UPTET 2026 : Math + Science के 15 Most Important MCQs | 2nd Paper Only

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*UPTET Super 30 - Day 4*   *Math + Science के 15 Most Important MCQs | 2nd Paper Only*   *Topic: बीजगणित + ज्यामिति + भौतिकी + रसायन + जीवविज्ञान* *🔢 Math - 8 MCQs* *1. यदि x + 1/x = 5, तो x² + 1/x² का मान क्या होगा?*   A) 23 B) 25 C) 27 D) 29   *उत्तर: A) 23* | *Trick:* (x+1/x)² = x²+1/x²+2 → 25-2=23 *2. 1 से 100 तक की सभी सम संख्याओं का योग क्या है?*   A) 2500 B) 2550 C) 5050 D) 2450   *उत्तर: B) 2550* | *Trick:* 2+4+...100 = 2(1+2+..50) = 2×1275 *3. एक वृत्त की त्रिज्या 7 सेमी है. इसका क्षेत्रफल क्या होगा? π=22/7*   A) 144 B) 154 C) 164 D) 174   *उत्तर: B) 154* | *Trick:* πr² = 22/7×7×7 = 154 *4. यदि किसी वस्तु को 20% लाभ पर ₹360 में बेचा गया, तो क्रय मूल्य क्या था?*   A) ₹280 B) ₹300 C) ₹320 D) ₹340   *उत्तर: B) ₹300* | *Trick:* 120% = 360 → 100% = 300 *5. √144 + √169 = ?*   A) 23 B) 24 C) 25 D) 26   *उत्तर: C) 25* | *Trick:* 12+13 = 25 *6. एक घन का आयतन 64 cm³ है...
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UPTET/CTET 2026: CDP मास्टर नोट्स

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UPTET/CTET 2026: CDP मास्टर नोट्स

टॉपिक: समावेशी शिक्षा एवं विशेष आवश्यकता वाले बच्चे CWSN

NEP 2020 + NCF 2023 आधारित

📘 1. समावेशी शिक्षा का अर्थ एवं आवश्यकता

समावेशी शिक्षा Inclusive Education वह व्यवस्था है जिसमें सभी प्रकार के बच्चों - सामान्य, दिव्यांग, आर्थिक रूप से कमजोर, पिछड़े वर्ग, लड़कियां - को एक ही छत के नीचे, एक ही कक्षा में शिक्षा दी जाती है।



NEP 2020 का विजन: "2030 तक स्कूल शिक्षा प्रणाली को इस प्रकार बदला जाए कि कोई भी बच्चा सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि, लिंग या दिव्यांगता के कारण सीखने के अवसर से वंचित न रहे।"

समावेशी शिक्षा क्यों जरूरी है?

  • सामाजिक समानता: भेदभाव खत्म होता है, सभी में भाईचारा बढ़ता है
  • आत्मविश्वास: दिव्यांग बच्चे खुद को अलग नहीं समझते
  • कानूनी अधिकार: RTE Act 2009 और RPWD Act 2016 के तहत अनिवार्य
  • गुणवत्तापूर्ण शिक्षा: शिक्षक सभी के लिए नई विधियां खोजते हैं

📜 2. महत्वपूर्ण अधिनियम एवं नीतियां

अधिनियम/नीति मुख्य प्रावधान UPTET Point
RPWD Act 2016 21 प्रकार की दिव्यांगता, शिक्षा में 5% आरक्षण, 6-18 वर्ष तक मुफ्त शिक्षा 21 संख्या याद रखें
RTE Act 2009 6-14 वर्ष तक मुफ्त-अनिवार्य शिक्षा, 25% सीटें कमजोर वर्ग के लिए धारा 12(1)(c) महत्वपूर्ण
NEP 2020 समावेशी संस्कृति, बाधा-मुक्त पहुंच, समायोजन युक्त पाठ्यक्रम 2030 का लक्ष्य
NCF 2023 "Equity" पर फोकस, हर बच्चे की जरूरत अलग है 5+3+3+4 संरचना

🎯 3. विशेष आवश्यकता वाले बच्चे CWSN के प्रकार

1. शारीरिक दिव्यांगता

दृष्टि बाधित, श्रवण बाधित, अस्थि दिव्यांग, सेरेब्रल पाल्सी

2. बौद्धिक दिव्यांगता

कम IQ, सीखने में देरी, डाउन सिंड्रोम</

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