UPTET 2026 : Math + Science के 15 Most Important MCQs | 2nd Paper Only

-
चित्र
*UPTET Super 30 - Day 4*   *Math + Science के 15 Most Important MCQs | 2nd Paper Only*   *Topic: बीजगणित + ज्यामिति + भौतिकी + रसायन + जीवविज्ञान* *🔢 Math - 8 MCQs* *1. यदि x + 1/x = 5, तो x² + 1/x² का मान क्या होगा?*   A) 23 B) 25 C) 27 D) 29   *उत्तर: A) 23* | *Trick:* (x+1/x)² = x²+1/x²+2 → 25-2=23 *2. 1 से 100 तक की सभी सम संख्याओं का योग क्या है?*   A) 2500 B) 2550 C) 5050 D) 2450   *उत्तर: B) 2550* | *Trick:* 2+4+...100 = 2(1+2+..50) = 2×1275 *3. एक वृत्त की त्रिज्या 7 सेमी है. इसका क्षेत्रफल क्या होगा? π=22/7*   A) 144 B) 154 C) 164 D) 174   *उत्तर: B) 154* | *Trick:* πr² = 22/7×7×7 = 154 *4. यदि किसी वस्तु को 20% लाभ पर ₹360 में बेचा गया, तो क्रय मूल्य क्या था?*   A) ₹280 B) ₹300 C) ₹320 D) ₹340   *उत्तर: B) ₹300* | *Trick:* 120% = 360 → 100% = 300 *5. √144 + √169 = ?*   A) 23 B) 24 C) 25 D) 26   *उत्तर: C) 25* | *Trick:* 12+13 = 25 *6. एक घन का आयतन 64 cm³ है...
एक टिप्पणी भेजें

50,000 रुपए जीतने का सुनहरा मौका! राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार 2026 के लिए आवेदन शुरू

-

 राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार 2026* के लिए आवेदन प्रक्रिया शुरू हो चुकी है। अगर आप उच्च शिक्षा या पॉलिटेक्निक संस्थान में पढ़ाते हैं, तो ये मौका हाथ से न जाने दें।



*📌 जरूरी तारीख*

*आखिरी तारीख: 5 जुलाई 2026*  

इसके बाद कोई आवेदन स्वीकार नहीं होगा।


*🎯 कौन कर सकता है आवेदन?*

1. *श्रेणी-1:* सभी विश्वविद्यालय, कॉलेज और उच्च शिक्षण संस्थानों के शिक्षक

2. *श्रेणी-2:* पॉलिटेक्निक संस्थानों के शिक्षक


नोट: पूर्व/वर्तमान कुलपति, निदेशक, प्राचार्य भी आवेदन कर सकते हैं। ये स्व-नामांकन आधारित प्रक्रिया है।


*✅ पात्रता क्या है?*

1. कम से कम *5 साल का पूर्णकालिक शिक्षण अनुभव* जरूरी

2. आवेदन करते समय *उम्र 55 साल से ज्यादा नहीं* होनी चाहिए


*🏅 कितने पुरस्कार मिलेंगे?*

- *उच्च शिक्षा संस्थान:* 25 पुरस्कार

- *पॉलिटेक्निक संस्थान:* 10 पुरस्कार

- *इनाम:* मेडल + प्रमाणपत्र + *50,000 रुपए नकद*


*📝 आवेदन कैसे करें?*

1. वेबसाइट पर जाएं: *www.awards.gov.in*

2. अपनी *करियर प्रोफाइल* अपलोड करें

3. *2-3 मिनट का एक वीडियो क्लिप* बनाएं और उसका *YouTube लिंक* भी देना होगा


*🔍 चयन किस आधार पर होगा?*

1. टीचिंग-लर्निंग इफेक्टिवनेस

2. आउटरीच गतिविधियां 

3. रिसर्च एंड इनोवेशन

4. फैकल्टी डेवलपमेंट प्रोग्राम


*पुरस्कार वितरण:* 5 सितंबर 2026, शिक्षक दिवस के दिन


*शिक्षक साथियों, देर मत करिए। अपनी मेहनत का सम्मान पाने का ये सबसे बड़ा मौका है। अभी आवेदन करें!


टिप्पणियाँ

एक टिप्पणी भेजें

इस ब्लॉग से लोकप्रिय पोस्ट

प्राथमिक विद्यालयों ( कक्षा 1 से 5 तक ) का समय विभाजन चक्र (TIME TABLE), एक शिक्षक, दो शिक्षक, तीन शिक्षक, चार शिक्षक व पाँच शिक्षक वाला समय विभाजन चक्र

-
चित्र
 प्राथमिक विद्यालयों ( कक्षा 1 से 5 तक ) का समय विभाजन चक्र (TIME TABLE), एक शिक्षक, दो शिक्षक, तीन शिक्षक, चार शिक्षक व पाँच शिक्षक वाला समय विभाजन चक्र
Read more »

गणित सीखने-सिखाने का सही क्रम क्या होना चाहिए?

-
चित्र
बच्चों के पास स्कूल आने से पहले गणित से सम्बन्धित अनेक अनुभव पास होते हैं बच्चों के तमाम खेल ऐसे जिनमें वे सैंकड़े से लेकर हजार तक का हिसाब रखते हैं। वे अपने खेलों में चीजों का बराबर बँटवारा कर लेते हैं।  अपनी चीजों का हिसाब रखते हैं। छोटा-बड़ा, कम-ज्यादा, आगे-पीछे, उपर-नीचे, समूह बनाना, तुलना करना, गणना करना, मुद्रा की पहचान, दूरी का अनुमान, घटना-बढ़ना जैसी तमाम अवधारणाओं से बच्चे परिचित होते हैं।  हम बच्चों को प्रतीक ही सिखाते हैं। उनके अनुभवों को प्रतीकों से जोड़ना महत्वपूर्ण है। गणित मूर्त और अमूर्त से जुड़ने और जूझने का प्रयास है अवधारणाएँ अमूर्त होती हैं चाहे विषय कोई भी हो।  गणितीय अमूर्तता को मूर्त, ठोस चीजों की मदद से सरल बनाया जा सकता है। जब मूर्त को अमूर्त से जोड़ा जाता है तो अमूर्त का अर्थ स्पष्ट हो जाता है।  प्रस्तुतीकरण के तरीकों से भी कई बार गणित अमूर्त प्रतीत होने लगता है। शुरुआती दिनों में गणित सीखने में ठोस वस्तुओं की भूमिका अहम होती है इस उम्र में बच्चे स्वाभाविक तौर पर तरह-तरह की चीजों से खेलते हैं, उन्हें जमाते. बिगाड़ते और फिर से जमाते हैं।...
Read more »