*Introduction*
CTET Paper 1 में Maths से 30 सवाल आते हैं। *Day 2* में हम 2 सबसे important Unit कवर करेंगे:
1. *Unit 2: Geometrical Shapes & Spatial Understanding*
2. *Unit 3: Measurement - लंबाई, भार, धारिता, समय, पैसा*
NCF 2005 कहता है: "Maths को रोजमर्रा की जिंदगी से जोड़कर पढ़ाओ"
*Unit 1: Geometrical Shapes & Spatial Understanding*
*2D आकृतियां:*
- *त्रिभुज*: 3 भुजा, 3 कोण
- *चतुर्भुज*: 4 भुजा। वर्ग, आयत, समचतुर्भुज, समलम्ब
- *वृत्त*: केंद्र, त्रिज्या, व्यास
*3D आकृतियां:*
- *घन*: 6 फलक, 12 किनारे, 8 शीर्ष
- *घनाभ*: 6 फलक, 12 किनारे, 8 शीर्ष
- *बेलन*: 2 वृत्ताकार फलक
- *गोला*: 1 वक्र फलक
- *शंकु*: 1 वृत्ताकार + 1 वक्र फलक
*Spatial Understanding:*
- ऊपर-नीचे, आगे-पीछे, दाएं-बाएं
- Pattern बनाना: □ △ □ △ □ ?
- समरूपता Symmetry और टेसेलेशन
*Classroom Activity*: Tangram, Geoboard, माचिस की डिब्बी से 3D बनाना
*Unit 2: Measurement मापन*
*1. लंबाई*:
- इकाई: mm, cm, m, km
- 1m = 100cm, 1km = 1000m
- पैमाना, फीता से मापना
*2. भार*:
- इकाई: g, kg
- 1kg = 1000g
- तराजू से तोलना
*3. धारिता*:
- इकाई: ml, L
- 1L = 1000ml
- जग, बोतल से मापना
*4. समय*:
- 1 दिन = 24 घंटे, 1 घंटा = 60 मिनट
- AM, PM, कैलेंडर पढ़ना
- घड़ी देखना जरूरी
*5. पैसा*:
- 1 रुपया = 100 पैसे
- जोड़, घटाव, गुणा
- बिल बनाना
*NEP 2020*: Maths को खेल और गतिविधि से पढ़ाना
*CTET Maths Day 2: 50 IMPORTANT MCQs + TRICKS*
*Q1. घन में कितने फलक होते हैं?*
a) 4 b) 6 c) 8 d) 12
*Ans: b) 6*
_Trick: Dice याद करो_
*Q2. 3 मीटर = कितने सेंटीमीटर?*
a) 30 b) 300 c) 3000 d) 3
*Ans: b) 300*
_Trick: m से cm में 100 से गुणा_
*Q3. निम्न में से कौन 3D आकृति नहीं है?*
a) घन b) गोला c) त्रिभुज d) बेलन
*Ans: c) त्रिभुज*
*Q4. 2 घंटे 30 मिनट + 1 घंटा 45 मिनट = ?*
a) 3 घंटे 15 मिनट b) 4 घंटे 15 मिनट c) 3 घंटे 75 मिनट d) 4 घंटे 30 मिनट
*Ans: b) 4 घंटे 15 मिनट*
*Q5. 1 लीटर = ?*
a) 100 ml b) 500 ml c) 1000 ml d) 10 ml
*Ans: c) 1000 ml*
*Q6. वर्ग की सभी भुजाएं कैसी होती हैं?*
a) बराबर b) अलग-अलग c) 2 बराबर d) कोई नहीं
*Ans: a) बराबर*
*Q7. 50 रुपये + 75 रुपये 50 पैसे = ?*
a) 125 रुपये b) 125 रुपये 50 पैसे c) 130 रुपये d) 120 रुपये
*Ans: b) 125 रुपये 50 पैसे*
*Q8. घड़ी में 3:15 पर सुईयां कैसा कोण बनाती हैं?*
a) समकोण b) न्यून कोण c) अधिक कोण d) ऋजु कोण
*Ans: a) समकोण*
*Q9. NCF 2005 के अनुसार Maths कैसा होना चाहिए?*
a) रटने वाला b) गतिविधि आधारित c) कठिन d) थ्योरी वाला
*Ans: b) गतिविधि आधारित*
*Q10. निम्न में बेलन का उदाहरण है?*
a) गेंद b) डिब्बा c) कोल्डड्रिंक का डिब्बा d) पुस्तक
*Ans: c) कोल्डड्रिंक का डिब्बा*
*Important Teaching Tips for CTET*
1. *Dienes का सिद्धांत*: पहले ठोस वस्तु, फिर चित्र, फिर अमूर्त
2. *गलतियां*: बच्चे 2D और 3D में confuse होते हैं
3. *TLE*: Teaching Learning Material - ब्लॉक, गिनतारा, घड़ी
*Conclusion*
Maths में Speed + Accuracy चाहिए। रोज 20 सवाल practice करो। सूत्र रटो मत, concept समझो।
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