सीधे मुख्य सामग्री पर जाएं

CTET CDP Day 5 Notes 2026 | Learning & Pedagogy: Theories of Learning + MCQs with Answers with PDF

                         *CTET CDP Day 5: Learning & Pedagogy*

नमस्ते दोस्तों, CTET 60-Day Plan के Day 5 में स्वागत है। 

आज हम *Learning की Theories* कवर करेंगे। ये CTET Paper 1 और Paper 2 दोनों में 4-5 सवाल पूछे जाते हैं।


*1. Learning के मुख्य Theories*


*A. Behaviourism - Thorndike, Pavlov, Skinner*

- *Thorndike - Trial & Error Theory:* बिल्ली वाला experiment। सीखना = Connection बनना।

- *Pavlov - Classical Conditioning:* कुत्ता + घंटी। Stimulus-Response 

- *Skinner - Operant Conditioning:* Reward और Punishment। Positive reinforcement से behavior बढ़ता है।



*B. Cognitive Theories - Piaget*

- *Piaget के 4 Stages:*

    1.  *Sensorimotor 0-2yr:* Object Permanence

    2.  *Pre-operational 2-7yr:* Egocentrism, Symbolic Play

    3.  *Concrete Operational 7-11yr:* Conservation, Classification

  4.  *Formal Operational 11+:* Abstract thinking


*C. Socio-Cultural Theory - Vygotsky*

- *ZPD - Zone of Proximal Development:* बच्चा अकेले + teacher की मदद से क्या सीख सकता है

- *Scaffolding:* Teacher का step-by-step support

- *Language is key to learning*


*2. Classroom में कैसे Use करें?*

Theory Teacher क्या करे

Skinner सही answer पर शाबाशी दो, sticker दो

Piaget 6-10 साल के बच्चों को activity, charts दिखाओ

Vygotsky Group work, Peer learning कराओ


*CTET CDP Day 5: Learning & Pedagogy - 50 MCQs with Answers*


*Section A: Behaviourism - Thorndike, Pavlov, Skinner*


*Q1. "Law of Effect" किसने दिया?*  

A) Pavlov  B) Thorndike  C) Skinner  D) Kohler  

*Ans: B) Thorndike*


*Q2. बिल्ली और पिंजरे वाला experiment किसने किया?*  

A) Skinner  B) Pavlov  C) Thorndike  D) Piaget  

*Ans: C) Thorndike*


*Q3. कुत्ता + घंटी + खाना वाला experiment किससे related है?*  

A) Operant Conditioning  B) Classical Conditioning  C) Insight Learning  D) Social Learning  

*Ans: B) Classical Conditioning*


*Q4. Positive Reinforcement का example है:*  

A) डांटना  B) सजा देना  C) Star और शाबाशी देना  D) Ignore करना  

*Ans: C) Star और शाबाशी देना*


*Q5. Skinner का box किस theory से related है?*  

A) Trial & Error  B) Operant Conditioning  C) Cognitive  D) Social  

*Ans: B) Operant Conditioning*


*Q6. "Practice makes a man perfect" किस Law से मिलता है?*  

A) Law of Effect  B) Law of Readiness  C) Law of Exercise  D) None  

*Ans: C) Law of Exercise*


*Q7. Teacher के आते ही बच्चे चुप हो जाएं क्योंकि उन्हें डर है। ये किसका example है?*  

A) Classical Conditioning  B) Operant Conditioning  C) Insight  D) Discovery  

*Ans: A) Classical Conditioning*


*Q8. Reward से behavior बढ़ता है। ये किसने कहा?*  

A) Piaget  B) Vygotsky  C) Skinner  D) Bruner  

*Ans: C) Skinner*


*Q9. Thorndike के अनुसार सीखना है:*  

A) समझना  B) Connection बनना  C) Imitation  D) Observation  

*Ans: B) Connection बनना*


*Q10. Punishment का काम है:*  

A) Behavior बढ़ाना  B) Behavior घटाना  C) Motivation देना  D) Interest बढ़ाना  

*Ans: B) Behavior घटाना*


*Section B: Cognitive Theories - Piaget, Bruner*


*Q11. Piaget के अनुसार 2-7 साल का बच्चा किस stage में होता है?*  

A) Sensorimotor  B) Pre-operational  C) Concrete  D) Formal  

*Ans: B) Pre-operational*


*Q12. "Object Permanence" किस stage में develop होता है?*  

A) 0-2 yr  B) 2-7 yr  C) 7-11 yr  D) 11+ yr  

*Ans: A) 0-2 yr*


*Q13. 8 साल का बच्चा पानी को एक गिलास से दूसरे में डालकर समझ जाता है कि मात्रा same है। ये क्या है?*  

A) Egocentrism  B) Conservation  C) Animism  D) Centration  

*Ans: B) Conservation*


*Q14. बच्चा सोचता है गुड़िया भी भूखी है। ये किस stage की विशेषता है?*  

A) Animism  B) Reversibility  C) Abstract Thinking  D) Decentration  

*Ans: A) Animism*


*Q15. Formal Operational Stage की उम्र क्या है?*  

A) 2-7  B) 7-11  C) 11+  D) 0-2  

*Ans: C) 11+*


*Q16. नई जानकारी को पुराने schema में डालना कहलाता है:*  

A) Accommodation  B) Assimilation  C) Equilibrium  D) Organization  

*Ans: B) Assimilation*


*Q17. Bruner के अनुसार "करके सीखना" कौन सा mode है?*  

A) Iconic  B) Symbolic  C) Enactive  D) Cognitive  

*Ans: C) Enactive*


*Q18. 10 साल के बच्चे को कौन सी activity सबसे suitable है?*  

A) Role Play  B) Charts और Experiments  C) Debate  D) Free Play  

*Ans: B) Charts और Experiments*


*Q19. Piaget के अनुसार बच्चे निष्क्रिय होते हैं।*  

A) सही  B) गलत  C) कभी-कभी  D) कह नहीं सकते  

*Ans: B) गलत - बच्चे Active होते हैं*


*Q20. Abstract thinking किस stage में आती है?*  

A) Concrete  B) Pre-operational  C) Formal  D) Sensorimotor  

*Ans: C) Formal*


*Section C: Socio-Cultural - Vygotsky, Others*


*Q21. ZPD का concept किसने दिया?*  

A) Piaget  B) Vygotsky  C) Skinner  D) Thorndike  

*Ans: B) Vygotsky*


*Q22. Teacher का अस्थायी support कहलाता है:*  

A) ZPD  B) Scaffolding  C) MKO  D) Reinforcement  

*Ans: B) Scaffolding*


*Q23. Group Discussion किस theory पर based है?*  

A) Behaviourism  B) Cognitive  C) Socio-Cultural  D) Insight  

*Ans: C) Socio-Cultural*


*Q24. "Language is the tool of thought" - ये किसने कहा?*  

A) Piaget  B) Vygotsky  C) Bruner  D) Chomsky  

*Ans: B) Vygotsky*


*Q25. More Knowledgeable Other का मतलब:*  

A) Teacher  B) जो ज्यादा जानता हो  C) Parent  D) Book  

*Ans: B) जो ज्यादा जानता हो*


*Q26. Insight Learning का experiment किसने किया?*  

A) Pavlov  B) Kohler  C) Skinner  D) Thorndike  

*Ans: B) Kohler*


*Q27. बंदर ने अचानक डंडे जोड़कर केला लिया। ये किस प्रकार की learning है?*  

A) Trial & Error  B) Insight  C) Classical  D) Operant  

*Ans: B) Insight*


*Section D: Mixed + Application Based*


*Q28. एक कमजोर बच्चा teacher की मदद से question solve करता है। ये किस range में है?*  

A) Actual Development  B) ZPD  C) Potential Development  D) None  

*Ans: B) ZPD*


*Q29. CTET में सबसे ज्यादा Q किस topic से आते हैं?*  

A) Skinner  B) Piaget  C) Vygotsky  D) All of above  

*Ans: D) All of above*


*Q30. बच्चे को sticker देकर homework करवाना - ये है:*  

A) Negative Reinforcement  B) Punishment  C) Positive Reinforcement  D) Classical  

*Ans: C) Positive Reinforcement*


*Q31. 5 साल के बच्चे से conservation test लेना:*  

A) सही है  B) गलत है  C) कभी-कभी  D) जरूरी है  

*Ans: B) गलत है - वो Pre-operational में है*


*Q32. Learning is:*  

A) Temporary  B) Permanent change in behavior  C) Maturation  D) Heredity  

*Ans: B) Permanent change in behavior*


*Q33. Peer Teaching का idea किससे आया?*  

A) Piaget  B) Vygotsky  C) Skinner  D) Thorndike  

*Ans: B) Vygotsky*


*Q34. Drill and Practice किस theory में use होती है?*  

A) Vygotsky  B) Thorndike  C) Piaget  D) Bruner  

*Ans: B) Thorndike*


*Q35. Discovery Learning किसने दी?*  

A) Skinner  B) Bruner  C) Pavlov  D) Kohler  

*Ans: B) Bruner*


*Q36-Q50. PYQ + High Level Qs*


*Q36. CTET 2021:* एक बच्चा अपनी copy पर "Good Job" देखकर खुश होता है और अगली बार और मेहनत करता है। ये है:  

A) Punishment  B) Positive Reinforcement  C) Negative Reinforcement  D) Classical  

*Ans: B)*


*Q37. CTET 2019:* Pre-operational stage की मुख्य सीमा:  

A) Conservation  B) Egocentrism  C) Abstract Thinking  D) Logic  

*Ans: B)*


*Q38.* Teacher ब्लैकबोर्ड पर diagram बनाकर समझाता है। ये Bruner का कौन सा mode है?  

A) Enactive  B) Iconic  C) Symbolic  D) None  

*Ans: B) Iconic*


*Q39.* "Children construct their own knowledge" - ये किसका कथन है?  

A) Behaviourist  B) Constructivist  C) Psychoanalyst  D) Humanist  

*Ans: B) Constructivist - Piaget & Vygotsky*


*Q40.* Scaffolding हटाने का सही समय:  

A) कभी नहीं  B) जब बच्चा independently कर ले  C) Exam से पहले  D) शुरू में ही  

*Ans: B)*


*Q41.* Operant Conditioning में सबसे important है:  

A) Stimulus  B) Consequence  C) Age  D) Heredity  

*Ans: B) Consequence*


*Q42.* 3 साल का बच्चा टेडी बियर को खाना खिलाता है। ये:  

A) Conservation  B) Animism  C) Egocentrism  D) Object Permanence  

*Ans: B) Animism*


*Q43.* Learning को प्रभावित करने वाला सबसे महत्वपूर्ण factor:  

A) School Building  B) Motivation  C) Fees  D) Uniform  

*Ans: B) Motivation*


*Q44.* Trial & Error में "Error" को कम करने के लिए क्या चाहिए?  

A) Punishment  B) Practice  C) Reward  D) Both B and C  

*Ans: D) Both B and C*


*Q45.* Vygotsky के अनुसार विकास से पहले आता है:  

A) Learning  B) Maturation  C) Social Interaction  D) None  

*Ans: C) Social Interaction*


*Q46.* Formal Operational बच्चे कर सकते हैं:  

A) Concrete problems  B) Abstract + Hypothetical thinking  C) Role Play  D) Imitation  

*Ans: B)*


*Q47.* CTET में "Which is NOT a characteristic of learning" टाइप Q:  

A) Goal Oriented  B) Continuous  C) Hereditary  D) Transferable  

*Ans: C) Hereditary*


*Q48.* एक Teacher बच्चों को खुद experiment करने देती है। ये है:  

A) Operant  B) Discovery Learning  C) Classical  D) Trial & Error  

*Ans: B) Discovery Learning*


*Q49.* ZPD के upper limit पर बच्चा:  

A) अकेले कर सकता है  B) मदद से कर सकता है  C) नहीं कर सकता  D) बोर हो जाता है  

*Ans: B) मदद से कर सकता है*


*Q50.* CTET की दृष्टि से सबसे महत्वपूर्ण Theory:  

A) Only Piaget  B) Only Vygotsky  C) Both Piaget and Vygotsky  D) Only Skinner  

*Ans: C) Both Piaget and Vygotsky*


PDF CTET CDP Day 5: Learning & Pedagogy - 50 MCQs with Answers*


टिप्पणियाँ

इस ब्लॉग से लोकप्रिय पोस्ट

गणित सीखने-सिखाने का सही क्रम क्या होना चाहिए?

बच्चों के पास स्कूल आने से पहले गणित से सम्बन्धित अनेक अनुभव पास होते हैं बच्चों के तमाम खेल ऐसे जिनमें वे सैंकड़े से लेकर हजार तक का हिसाब रखते हैं। वे अपने खेलों में चीजों का बराबर बँटवारा कर लेते हैं।  अपनी चीजों का हिसाब रखते हैं। छोटा-बड़ा, कम-ज्यादा, आगे-पीछे, उपर-नीचे, समूह बनाना, तुलना करना, गणना करना, मुद्रा की पहचान, दूरी का अनुमान, घटना-बढ़ना जैसी तमाम अवधारणाओं से बच्चे परिचित होते हैं।  हम बच्चों को प्रतीक ही सिखाते हैं। उनके अनुभवों को प्रतीकों से जोड़ना महत्वपूर्ण है। गणित मूर्त और अमूर्त से जुड़ने और जूझने का प्रयास है अवधारणाएँ अमूर्त होती हैं चाहे विषय कोई भी हो।  गणितीय अमूर्तता को मूर्त, ठोस चीजों की मदद से सरल बनाया जा सकता है। जब मूर्त को अमूर्त से जोड़ा जाता है तो अमूर्त का अर्थ स्पष्ट हो जाता है।  प्रस्तुतीकरण के तरीकों से भी कई बार गणित अमूर्त प्रतीत होने लगता है। शुरुआती दिनों में गणित सीखने में ठोस वस्तुओं की भूमिका अहम होती है इस उम्र में बच्चे स्वाभाविक तौर पर तरह-तरह की चीजों से खेलते हैं, उन्हें जमाते. बिगाड़ते और फिर से जमाते हैं।...

UPTET 2026 Paper 2 Mega Revision | 4 Hour Final Revision | Complete Notes in Hindi | 100+ Score

*Isko 4 ghante rat le = 100+ pakka. Negative nahi hai to 150 bhar ke aana.* *1. बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र CDP - 30 अंक* *A. मनोवैज्ञानिक - 10 Qs Pakke:* 1. *पियाजे:* S-P-C-F = संवेदी 0-2, पूर्व-संक्रियात्मक 2-7, मूर्त 7-11, औपचारिक 11+  2. *कोहलबर्ग:* सजा से डर > कानून मानना > इंसानियत. `Pre-Conventional, Conventional, Post-Conventional` 3. *वाइगोत्स्की:* ZPD = `जो अकेले नहीं कर सकता, मदद से कर ले`. Scaffolding = मदद करना 4. *मास्लो:* रोटी > सुरक्षा > प्यार > इज्जत > आत्मसिद्धि 5. *थार्नडाइक:* प्रयास एवं त्रुटि का नियम. अभ्यास का नियम सबसे जरूरी *B. समावेशी शिक्षा + NEP - 10 Qs Pakke:* 6. *NCF 2005:* बाल केंद्रित, बिना बोझ के पढ़ाई, रटने पर रोक 7. *NEP 2020:* 5+3+3+4, 3 साल बालवाटिका, मातृभाषा कक्षा 5 तक 8. *CCE:* सतत + व्यापक = रोज जांचना + हर हुनर जांचना 9. *समावेशी शिक्षा:* दिव्यांग + सामान्य बच्चे साथ पढ़ेंगे 10. *RTE 2009:* अनुच्छेद 21A, 6-14 साल मुफ्त अनिवार्य शिक्षा *C. अधिगम अक्षमता - 5 Qs:* 11. *डिस्लेक्सिया:* पढ़ने में दिक्कत | *डिस्ग्राफिया:* लिखने मे...

गणित में जोड़ शिक्षण के तरीके और गतिविधियां, देखें गतिविधियों के माध्यम से

गणित सीखने-सिखाने के परम्परागत तरीकों में गणित सीखने की प्रक्रिया की लगातार होती गयी है और धीरे-धीरे वह परिणाम आधारित हो गयी।  आप भी अपनी कक्षा में यही सब नहीं कर रहे हैं? कैसा माहौल रहता है आपकी गणित की कक्षा में? इसी माहौल से गुजर कर आपके सवालों के सही जवाब भी देने लगते होंगे।  पर क्या आपने जानने की कोशिश की कि ने सही जवाब देने के लिए किस प्रक्रिया को अपनाया? एक साधारण जोड़ को बच्चे ने इस प्रकार किया।   यहाँ विचार करें तो आप पाते हैं कि पहले प्रश्न को बच्चे ने सही हल किया परन्तु दूसरे शल में वही प्रक्रिया अपनाने के बाद भी क्यों उसका उत्तर सही नहीं हैं? क्या हमारी लक्ष्य केवल इतना है कि बच्चा जोड़ना सीख लें? या उसमें जोड़ करने की प्रक्रिया की समझ भी विकसित करनी है वास्तव में जोड़ की समझ के विकास में निहित है। दो या अधिक वस्तुओं या चीजों को एक साथ मिलने से परिणाम के रूप में वस्तुओं की संख्या का बढ़ना। स्थानीय मान का शामिल होना। . यह समझना है कि हासिल अर्थात जोड़ की क्रिया में परिणाम दस या अधिक होने पर दहाई की संख्या अपने बायें स्थित दहाइयों में जुड़ती हैं जिसे हासिल समझा ...