Author's Purpose in 5 Minutes! 📚 | Persuade, Inform & Entertain (PIE Method) | Praxis Core Reading 5713

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  Praxis Core Reading 5713 Day 13 | Author's Purpose & Tone Explained (PIE Method) What Is Author's Purpose? The author's purpose is the main reason why the author wrote a passage. On the Praxis Core Reading exam, you'll often need to identify what the author is trying to accomplish. The easiest way to remember it is the PIE Method : P – Persuade: Convince the reader to believe or do something. I – Inform: Give facts or explain a topic. E – Entertain: Tell a story or amuse the reader. Understanding Author's Tone Tone is the author's attitude toward the subject. It is shown through word choice and writing style. Common tones include: Serious Humorous Optimistic Pessimistic Excited Concerned Formal Informal Quick Tips for Praxis Read the title first. Notice emotional or descriptive words. Don't choose an answer based on your opinion. Focus on what the passage actually says. Practice Questions 1. A passage explains how eart...
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UPTET Hindi Sanskrit Revision 2026: Top 15 MCQs for Paper 2 | Pedagogy Notes

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UPTET Hindi + Sanskrit Revision 2026

Top 15 MCQs for Paper 2 with Pedagogy

नोट: UPTET Paper 2 में भाषा-1 और भाषा-2 में हिंदी/संस्कृत के 30+30 प्रश्न आते हैं. हर भाषा में 15 Content + 15 Pedagogy. ये 15 MCQs व्याकरण, साहित्य और NEP 2020 से सबसे ज्यादा Repeat होते हैं. भाषा का उद्देश्य 'भावों की अभिव्यक्ति' है.


हिंदी - व्याकरण + साहित्य MCQs

Q1. 'परोपकार' शब्द में कौन-सा समास है?
A) द्विगु समास
B) तत्पुरुष समास
C) द्वंद्व समास
D) बहुव्रीहि समास
उत्तर देखें सही उत्तर: B) तत्पुरुष समास
Explanation: पर + उपकार = पर के लिए उपकार. यहाँ 'के लिए' का लोप है. इसलिए तत्पुरुष. UPTET में समास से 2 प्रश्न पक्के.

Q2. 'कामायनी' महाकाव्य के रचयिता कौन हैं?
A) मैथिलीशरण गुप्त
B) जयशंकर प्रसाद
C) सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला'
D) महादेवी वर्मा
उत्तर देखें सही उत्तर: B) जयशंकर प्रसाद
Trick: छायावाद के 4 स्तंभ: प्रसाद, पंत, निराला, महादेवी. कामायनी = प्रसाद, साकेत = गुप्त.

Q3. 'जो पढ़ता है वही बढ़ता है' - वाक्य में कौन-सा सर्वनाम है?
A) निजवाचक
B) निश्चयवाचक
C) संबंधवाचक
D) अनिश्चयवाचक
उत्तर देखें सही उत्तर: C) संबंधवाचक
Explanation: 'जो...वही' से संबंध बनता है. जैसे जो, जिसकी, जिसे.

Q4. 'अत्याचार' का संधि-विच्छेद क्या होगा?
A) अति + आचार
B) अत + याचार
C) अत्या + चार
D) अ + त्याचार
उत्तर देखें सही उत्तर: A) अति + आचार
Explanation: यण संधि. इ + अ = य. अति + आचार = अत्याचार. संधि से 2-3 प्रश्न आते हैं.

संस्कृत - व्याकरण MCQs

Q5. 'रामः' शब्द में कौन-सी विभक्ति है?
A) प्रथमा
B) द्वितीया
C) तृतीया
D) चतुर्थी
उत्तर देखें सही उत्तर: A) प्रथमा
Trick: प्रथमा = कर्ता, विसर्ग (:). रामः गच्छति = राम जाता है.

Q6. 'गम्' धातु का लट् लकार, प्रथम पुरुष, एकवचन क्या होगा?
A) गच्छति
B) गच्छतः
C) गच्छन्ति
D) अगच्छत्
उत्तर देखें सही उत्तर: A) गच्छति
Explanation: लट् लकार = Present Tense. गच्छति = वह जाता है. UPTET Sanskrit में धातु रूप सबसे Important.

Q7. 'विद्यालयः' में कौन-सा समास है?
A) द्वंद्व
B) तत्पुरुष
C) बहुव्रीहि
D) अव्ययीभाव
उत्तर देखें सही उत्तर: B) तत्पुरुष
Explanation: विद्या के लिए आलयः = विद्यालयः. 'के लिए' चतुर्थी तत्पुरुष.

Q8. 'पठ्' धातु का अर्थ क्या है?
A) लिखना
B) पढ़ना
C) जाना
D) खाना
उत्तर देखें सही उत्तर: B) पढ़ना
Trick: पठ्-पढ़ना, लिख्-लिखना, गम्-जाना, खाद्-खाना.

Hindi + Sanskrit Pedagogy MCQs

Q9. NEP 2020 के अनुसार प्राथमिक स्तर पर 'मातृभाषा' में पढ़ाने का क्या लाभ है?
A) अंग्रेजी कमजोर होगी
B) अवधारणा स्पष्ट होती है, सीखना तेज होता है
C) समय बर्बाद होता है
D) नौकरी नहीं मिलेगी
उत्तर देखें सही उत्तर: B) अवधारणा स्पष्ट होती है, सीखना तेज होता है
Explanation: NEP 2020 कहता है Class 5 तक मातृभाषा/स्थानीय भाषा में शिक्षा हो. बच्चा अपनी भाषा में जल्दी समझता है.

Q10. भाषा शिक्षण की 'आगमन विधि' क्या है?
A) पहले नियम बताओ, फिर उदाहरण
B) पहले उदाहरण दो, फिर नियम निकलवाओ
C) केवल रटाओ
D) केवल कहानी सुनाओ
उत्तर देखें सही उत्तर: B) पहले उदाहरण दो, फिर नियम निकलवाओ
Explanation: आगमन = Example to Rule. निगमन = Rule to Example. भाषा में आगमन विधि बेहतर है.

Q11. 'त्रिभाषा सूत्र' में कौन-सी 3 भाषाएं शामिल हैं?
A) हिंदी, अंग्रेजी, संस्कृत
B) मातृभाषा, हिंदी, अंग्रेजी/आधुनिक भारतीय भाषा
C) संस्कृत, उर्दू, अंग्रेजी
D) कोई भी 3 भाषा
उत्तर देखें सही उत्तर: B) मातृभाषा, हिंदी, अंग्रेजी/आधुनिक भारतीय भाषा
Explanation: 1968 में कोठारी आयोग ने दिया. NEP 2020 ने भी इसे अपनाया है.

Q12. संस्कृत शिक्षण में 'श्लोक' याद कराने का उद्देश्य क्या है?
A) केवल अंक पाना
B) उच्चारण शुद्धता, स्मृति विकास, संस्कार निर्माण
C) समय पास करना
D) शिक्षक का काम आसान करना
उत्तर देखें सही उत्तर: B) उच्चारण शुद्धता, स्मृति विकास, संस्कार निर्माण
Explanation: संस्कृत में शुद्ध उच्चारण 'मौखिक परंपरा' से है. श्लोक से नैतिक मूल्य भी आते हैं.

Q13. 'समावेशी कक्षा' में हिंदी कैसे पढ़ाएं?
A) केवल किताब पढ़ो
B) कहानी, नाटक, कविता, दृश्य-श्रव्य सामग्री, स्थानीय बोली का उपयोग
C) केवल व्याकरण रटाओ
D) कमजोर बच्चों को अलग करो
उत्तर देखें सही उत्तर: B) कहानी, नाटक, कविता, दृश्य-श्रव्य सामग्री, स्थानीय बोली का उपयोग
Explanation: भाषा सभी की है. बहु-संवेदी तरीका + स्थानीय परिवेश से जोड़ना जरूरी.

Q14. 'सुलेख' का भाषा शिक्षण में क्या महत्व है?
A) कोई महत्व नहीं
B) सुंदर लिखावट, अक्षर पहचान, हस्त कौशल विकास
C) केवल समय बर्बाद
D) केवल Class 1 के लिए
उत्तर देखें सही उत्तर: B) सुंदर लिखावट, अक्षर पहचान, हस्त कौशल विकास
Explanation: NCF 2005 कहता है लिखना = सोचने की प्रक्रिया. सुलेख से एकाग्रता बढ़ती है.

Q15. 'मूल्यांकन' में भाषा का आकलन कैसे करें?
A) केवल लिखित परीक्षा
B) सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना - चारों कौशल जांचें
C) केवल व्याकरण टेस्ट
D) केवल निबंध लिखवाओ
उत्तर देखें सही उत्तर: B) सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना - चारों कौशल जांचें
Explanation: LSRW Skills. भाषा केवल लिखना नहीं है. मौखिक अभिव्यक्ति भी उतनी ही जरूरी.

UPTET Hindi-Sanskrit Revision Trick

3R फॉर्मूला: Reading + Ratta + Revision. 1. रोज 1 घंटा हिंदी व्याकरण + 1 घंटा संस्कृत धातु रूप. 2. संधि-समास के 10-10 Example रट लो. 3. Pedagogy में NEP 2020 + त्रिभाषा सूत्र + LSRW याद रखो. 60 में से 50+ पक्के.

Comment करें: संस्कृत के धातु रूप PDF चाहिए? 'धातु रूप' लिखकर बताओ.

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