Praxis Core Reading 5713 Day 13 | Author's Purpose & Tone Explained (PIE Method) What Is Author's Purpose? The author's purpose is the main reason why the author wrote a passage. On the Praxis Core Reading exam, you'll often need to identify what the author is trying to accomplish. The easiest way to remember it is the PIE Method : P – Persuade: Convince the reader to believe or do something. I – Inform: Give facts or explain a topic. E – Entertain: Tell a story or amuse the reader. Understanding Author's Tone Tone is the author's attitude toward the subject. It is shown through word choice and writing style. Common tones include: Serious Humorous Optimistic Pessimistic Excited Concerned Formal Informal Quick Tips for Praxis Read the title first. Notice emotional or descriptive words. Don't choose an answer based on your opinion. Focus on what the passage actually says. Practice Questions 1. A passage explains how eart...
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EVS 60+ Important MCQ For UPTET CTET 2026 | पर्यावरण अध्ययन | Free PDF Day 20
EVS 60+ महत्त्वपूर्ण MCQ | UPTET/CTET 2026 | पर्यावरण अध्ययन | Day 20 | Free PDF
📌 महत्वपूर्ण: UPTET Paper-1 में EVS से 30 प्रश्न + CTET Paper-1 में 30 प्रश्न आते हैं। ये 60 MCQ करने से 25+ प्रश्न पक्के हो जाएंगे। NCERT Class 3-5 पर आधारित।
भाग 1: पर्यावरण + प्रदूषण
1. 'विश्व पर्यावरण दिवस' कब मनाया जाता है?
5 जून
22 अप्रैल
16 सितंबर
2 अक्टूबर
सही उत्तर: अ) 5 जून
2. 'चिपको आंदोलन' किससे संबंधित है?
जल संरक्षण
वृक्ष संरक्षण
वन्य जीव संरक्षण
मृदा संरक्षण
सही उत्तर: ब) वृक्ष संरक्षण - 1973, उत्तराखंड, सुंदरलाल बहुगुणा
3. ओजोन परत को नुकसान पहुंचाने वाली गैस कौनसी है?
CO₂
CFC
SO₂
NO₂
सही उत्तर: ब) CFC - क्लोरोफ्लोरोकार्बन, फ्रिज/AC में
4. वायु प्रदूषण का मुख्य कारण है:
वृक्षारोपण
वाहनों का धुआं
वर्षा
हवा
सही उत्तर: ब) वाहनों का धुआं - CO, SO₂ निकलती है
5. 'जल संरक्षण' का सबसे अच्छा तरीका है:
नदी में कचरा फेंकना
वर्षा जल संचयन
नल खुला छोड़ना
तालाब भरना
सही उत्तर: ब) वर्षा जल संचयन - Rain Water Harvesting
भाग 2: पौधे + जीव-जंतु
6. पौधे अपना भोजन कैसे बनाते हैं?
श्वसन
प्रकाश संश्लेषण
वाष्पोत्सर्जन
परागण
सही उत्तर: ब) प्रकाश संश्लेषण - CO₂ + H₂O + सूर्य प्रकाश → भोजन + O₂
7. 'प्रोजेक्ट टाइगर' कब शुरू हुआ?
1972
1973
1985
1992
सही उत्तर: ब) 1 अप्रैल 1973
8. भारत का राष्ट्रीय पशु कौनसा है?
शेर
हाथी
बाघ
मोर
सही उत्तर: स) बाघ - Royal Bengal Tiger
9. मधुमक्खी का छत्ता कहाँ होता है?
जमीन में
पेड़ पर
पानी में
घर में
सही उत्तर: ब) पेड़ पर
10. कौनसा जानवर अपना रंग बदल सकता है?
छिपकली
गिरगिट
सांप
मेंढक
सही उत्तर: ब) गिरगिट - Chameleon
भाग 3: मानव शरीर + स्वास्थ्य
11. मानव शरीर में कितनी हड्डियाँ होती हैं?
206
306
106
406
सही उत्तर: अ) 206 - वयस्क में
12. विटामिन D की कमी से कौनसा रोग होता है?
स्कर्वी
रतौंधी
रिकेट्स
बेरी-बेरी
सही उत्तर: स) रिकेट्स - हड्डियाँ कमजोर
13. दांतों के डॉक्टर को क्या कहते हैं?
हृदय रोग विशेषज्ञ
नेत्र रोग विशेषज्ञ
दंत चिकित्सक
चर्म रोग विशेषज्ञ
सही उत्तर: स) दंत चिकित्सक - Dentist
14. 'ORS' घोल किसमें दिया जाता है?
बुखार
दस्त/डिहाइड्रेशन
सिरदर्द
खांसी
सही उत्तर: ब) दस्त/डिहाइड्रेशन - Oral Rehydration Solution
15. संतुलित आहार में क्या-क्या होना चाहिए?
केवल चावल
केवल फल
कार्बोहाइड्रेट, प्रोटीन, वसा, विटामिन
केवल दूध
सही उत्तर: स) कार्बोहाइड्रेट, प्रोटीन, वसा, विटामिन, खनिज
भाग 4: हमारा परिवेश + आपदा प्रबंधन
16. भूकंप की तीव्रता किससे मापी जाती है?
बैरोमीटर
थर्मामीटर
रिक्टर स्केल
हाइग्रोमीटर
सही उत्तर: स) रिक्टर स्केल
17. '3R' का अर्थ है:
Read, Write, Run
Reduce, Reuse, Recycle
Red, Rose, Ring
Run, Rest, Repeat
सही उत्तर: ब) Reduce, Reuse, Recycle - कम उपयोग, पुनः उपयोग, पुनर्चक्रण
18. सौर ऊर्जा का स्रोत क्या है?
चंद्रमा
सूर्य
तारे
पृथ्वी
सही उत्तर: ब) सूर्य - नवीकरणीय ऊर्जा
19. भारत का पहला राष्ट्रीय उद्यान कौनसा है?
काजीरंगा
जिम कॉर्बेट
गिर
कान्हा
सही उत्तर: ब) जिम कॉर्बेट - 1936, उत्तराखंड
20. 'स्वच्छ भारत अभियान' कब शुरू हुआ?
2 अक्टूबर 2014
15 अगस्त 2014
26 जनवरी 2015
5 जून 2014
सही उत्तर: अ) 2 अक्टूबर 2014 - गांधी जयंती
📚 EVS Complete 150+ MCQ PDF + NCERT Notes Free
UPTET/CTET 2026 में 25+ Questions पक्के करने के लिए
बच्चों के पास स्कूल आने से पहले गणित से सम्बन्धित अनेक अनुभव पास होते हैं बच्चों के तमाम खेल ऐसे जिनमें वे सैंकड़े से लेकर हजार तक का हिसाब रखते हैं। वे अपने खेलों में चीजों का बराबर बँटवारा कर लेते हैं। अपनी चीजों का हिसाब रखते हैं। छोटा-बड़ा, कम-ज्यादा, आगे-पीछे, उपर-नीचे, समूह बनाना, तुलना करना, गणना करना, मुद्रा की पहचान, दूरी का अनुमान, घटना-बढ़ना जैसी तमाम अवधारणाओं से बच्चे परिचित होते हैं। हम बच्चों को प्रतीक ही सिखाते हैं। उनके अनुभवों को प्रतीकों से जोड़ना महत्वपूर्ण है। गणित मूर्त और अमूर्त से जुड़ने और जूझने का प्रयास है अवधारणाएँ अमूर्त होती हैं चाहे विषय कोई भी हो। गणितीय अमूर्तता को मूर्त, ठोस चीजों की मदद से सरल बनाया जा सकता है। जब मूर्त को अमूर्त से जोड़ा जाता है तो अमूर्त का अर्थ स्पष्ट हो जाता है। प्रस्तुतीकरण के तरीकों से भी कई बार गणित अमूर्त प्रतीत होने लगता है। शुरुआती दिनों में गणित सीखने में ठोस वस्तुओं की भूमिका अहम होती है इस उम्र में बच्चे स्वाभाविक तौर पर तरह-तरह की चीजों से खेलते हैं, उन्हें जमाते. बिगाड़ते और फिर से जमाते हैं।...
गणित सीखने-सिखाने के परम्परागत तरीकों में गणित सीखने की प्रक्रिया की लगातार होती गयी है और धीरे-धीरे वह परिणाम आधारित हो गयी। आप भी अपनी कक्षा में यही सब नहीं कर रहे हैं? कैसा माहौल रहता है आपकी गणित की कक्षा में? इसी माहौल से गुजर कर आपके सवालों के सही जवाब भी देने लगते होंगे। पर क्या आपने जानने की कोशिश की कि ने सही जवाब देने के लिए किस प्रक्रिया को अपनाया? एक साधारण जोड़ को बच्चे ने इस प्रकार किया। यहाँ विचार करें तो आप पाते हैं कि पहले प्रश्न को बच्चे ने सही हल किया परन्तु दूसरे शल में वही प्रक्रिया अपनाने के बाद भी क्यों उसका उत्तर सही नहीं हैं? क्या हमारी लक्ष्य केवल इतना है कि बच्चा जोड़ना सीख लें? या उसमें जोड़ करने की प्रक्रिया की समझ भी विकसित करनी है वास्तव में जोड़ की समझ के विकास में निहित है। दो या अधिक वस्तुओं या चीजों को एक साथ मिलने से परिणाम के रूप में वस्तुओं की संख्या का बढ़ना। स्थानीय मान का शामिल होना। . यह समझना है कि हासिल अर्थात जोड़ की क्रिया में परिणाम दस या अधिक होने पर दहाई की संख्या अपने बायें स्थित दहाइयों में जुड़ती हैं जिसे हासिल समझा ...
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