1. बाल-मनोविज्ञान के आधार पर कौन-सा कथन सर्वोत्तम है?
(1) सारे बच्चे एक जैसे होते हैं
(3) कुछ बच्चे विशिष्ट होते हैं
(2) कुछ बच्चे एक जैसे होते हैं
(4) प्रत्येक बच्चा विशिष्ट होता है
2. विकास की किस अवस्था में बुद्धि का अधिकतम विकास होता हैं?
(1) बाल्यावस्था
(3) किशोरावस्था
(2) शैशवावस्था
(4) प्रौढ़ावस्था
3. विकास में वृद्धि से तात्पर्य है
(1) ज्ञान में वृद्धि
(2) संवेग में वृद्धि
(3) वजन में वृद्धि
(4) आकार, सोच, समझ कौशलों में वृद्धि
4. मानव का विकास निम्न में से किस पर निर्भर होता है?
(1) उसकी वृद्धि पर
(2) उसके वातावरण पर
(3) उसकी बुद्धि पर
(4) उसकी वृद्धि तथा वातावरण से मिलने वाली परिपक्वता पर
5. मानसिक परिपक्वता की ऊँचाइयों को छूने के लिए प्रयत्नरत रहना
सम्बन्धित है
(1) किशोरावस्था से
(2) प्रौढ़ावस्था से
(3) पूर्व बाल्यावस्था से
(4) उत्तर बाल्यावस्था से
6. बाल विकास का अध्ययन क्षेत्र है
(1) बाल विकास की विभिन्न अवस्थाओं का अध्ययन
(2) वातावरण का बाल विकास पर पड़ने वाले प्रभावों का अध्ययन
(3) वैयक्तिक विभिन्नताओं का अध्ययन
(4) उपरोक्त सभी
7. गामक विकास से हमारा तात्पर्य माँसपेशियों के विकास से तथा
पैरों का उचित उपयोग
(1) मस्तिष्क और आत्मा
(2) अधिगम और शिक्षा
(3) प्रशिक्षण और अधिगम
(4) शक्ति और गति
8. बाल विकास में
(1) प्रक्रिया पर बल है
(2) वातावरण और अनुभव की भूमिका पर बल है
(3) गर्भावस्था से किशोरावस्था तक का अध्ययन होता है
(4) उपरोक्त सभी
9. विकास से की ओर बढ़ता है।
(1) जटिल, कठिन
(2) विशिष्ट, सामान्य
(3) साधारण, आसान
(4) सामान्य, विशिष्ट
10. विकास के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा एक उचित है?
(1) विकास जन्म के साथ प्रारम्भ होता है और समाप्त होता है
(2) 'सामाजिक-सांस्कृतिक सन्दर्भ' विकास में महत्त्वपूर्ण भूमिका का निर्वाह करता है
(3) विकास एकल आयामी है
(4) विकास पृथक् होता है
11. निम्न में से कौन-सी बाद की बाल्यावस्था के बौद्धिक विकास की
विशेषता नहीं है?
(1) भविष्य की योजना की सूझ-बूझ
(2) विज्ञान की काल्पनिक कथाओं में अधिक रुचि
(3) बढ़ती हुई तार्किक शक्ति
(4) काल्पनिक भय का अन्त
12. निम्नलिखित में से कौन-सा मानव विकास का सही क्रम है?
(1) शैशवावस्था, किशोरावस्था, बाल्यावस्था, प्रौढ़ावस्था
(2) शैशवावस्था, बाल्यावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था
(3) बाल्यावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था, शैशवावस्था
(4) बाल्यावस्था, शैशवावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था
13. शैशवावस्था में बच्चों के क्रियाकलाप होते हैं।
(1) मूलप्रवृत्यात्मक
(2) संरक्षित
(4) संवेगात्मक
(3) संज्ञानात्मक
14. गिरोह अवस्था किस आयु वर्ग एवं विलम्ब विकास से सम्बन्धित है?
(1) 16-19 वर्ष एवं नैतिकता
(2) 3-6 वर्ष एवं भाषा
(3) 8-10 वर्ष एवं सामाजीकरण
(4) 16-19 वर्ष एवं संज्ञानात्मक
15. शैशवकाल की अवधि है
(1) जन्म से 2 वर्ष तक
(2) जन्म से 3 वर्ष तक
(3) 2 से 3 वर्ष तक
(4) जन्म से 1 वर्ष तक
16. माँ-बाप के साये से बाहर निकल अपने साथी बालकों की संगत को पसन्द करना सम्बन्धित है
(1) किशोरावस्था से
(2) पूर्व किशोरावस्था से
(3) उत्तर बाल्यावस्था से
(4) शैशवावस्था से
17. एक प्रसामान्य 12 वर्ष की आयु के बच्चे में सबसे अधिक होना सम्भव है
(1) कुल प्रेरक समन्वय में कठिनाई
(2) वयस्कों को खुश करने के बारे में दुश्चिन्ता की अनुभूति
(3) अब और यहाँ में उसकी रुचियों को सीमित करना
(4) समकक्षी के अनुमोदन के लिए बेचैनी
18. 'खिलौनों की आयु' कहा जाता है
(1) पूर्व बाल्यावस्था को
(2) उत्तर बाल्यावस्था को
(3) शैशवावस्था को
(4) ये सभी
19. निम्न में से कौन-सी पूर्व बाल्यावस्था की विशेषता नहीं है?
(1) दल/समूह में रहने की अवस्था
(2) अनुकरण करने की अवस्था
(3) प्रश्न करने की अवस्था
(4) खेलने की अवस्था
20. बाल मनोविज्ञान का क्षेत्र है
(1) केवल शैशवावस्था की विशेषताओं का अध्ययन
(2) केवल गर्भावस्था की विशेषताओं का अध्ययन
(3) केवल बाल्यावस्था की विशेषताओं का अध्ययन
(4) गर्भावस्था से किशोरावस्था की विशेषताओं का अध्ययन
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