*📚 आज का टॉपिक: भाषा कैसे सीखी जाती है?*
*1 लाइन सार:*
*भाषा 2 तरीके से सीखी जाती है - अर्जन (Acquisition) यानी घर में सुनकर अपने आप सीखना, और अधिगम (Learning) यानी क्लास में नियम से सीखना। चॉम्स्की कहते हैं हर बच्चा LAD लेकर पैदा होता है।*
*3 जरूरी बातें:*
1. *अर्जन vs अधिगम - क्रैशन*: अर्जन = माँ से बात करके सीखना, व्याकरण नहीं पता। अधिगम = टीचर से Tense, Grammar सीखना।
2. *LAD - नॉम चॉम्स्की*: Language Acquisition Device = बच्चे के दिमाग में जन्म से भाषा की मशीन फिट होती है। इसलिए 4 साल में फर्राटेदार बोलता है।
3. *क्रांतिक काल - Critical Period*: 2 से 12 साल भाषा सीखने की बेस्ट उम्र। बाद में सीखोगे तो एक्सेंट/व्याकरण में दिक्कत।
*CTET में पूछता है:* "मातृभाषा कैसे सीखी जाती है?" → *उत्तर: अर्जन द्वारा, सहज संपर्क से, न कि औपचारिक शिक्षण से।*
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*📝 60 MCQs - भाषा विकास | LEVEL: CTET PYQ BASED*
*निर्देश: सही विकल्प चुनें*
1. *भाषा अर्जन युक्ति (LAD) का सिद्धांत किसने दिया?*
A) स्किनर B) चॉम्स्की C) पियाजे D) वाइगोत्स्की
2. *क्रैशन के अनुसार 'अधिगम' क्या है?*
A) अचेतन प्राकृतिक प्रक्रिया B) सचेतन औपचारिक प्रक्रिया C) रटना D) अनुवाद करना
3. *भाषा सीखने के लिए 'क्रांतिक काल परिकल्पना' कौन सी उम्र बताती है?*
A) 0-2 वर्ष B) 2-12 वर्ष C) 13-18 वर्ष D) 18 वर्ष के बाद
4. *प्रथम भाषा कैसे सीखी जाती है?*
A) औपचारिक शिक्षण से B) वातावरण से संपर्क द्वारा C) शब्दकोश से D) व्याकरण की किताब से
5. *"बच्चे भाषा की जन्मजात क्षमता के साथ पैदा होते हैं" - यह किसका आधार है?*
A) व्यवहारवादी सिद्धांत B) जन्मजातवादी सिद्धांत C) संवादवादी सिद्धांत D) संज्ञानात्मक सिद्धांत
6. *क्रैशन का 'मॉनिटर परिकल्पना' क्या कहती है?*
A) सीखा हुआ तंत्र बोलने को मॉनिटर करता है B) अर्जित तंत्र मॉनिटर करता है C) मॉनिटर की जरूरत नहीं D) शिक्षक मॉनिटर है
7. *द्वितीय भाषा सीखने में 'मौन काल' क्या होता है?*
A) बच्चा बोलता नहीं, सिर्फ सुनता-समझता है B) शिक्षक चुप रहता है C) व्याकरण नहीं पढ़ाते D) लिखते नहीं हैं
8. *L1 और L2 में मुख्य अंतर क्या है?*
A) L1 सचेतन, L2 अचेतन B) L1 अर्जित होती है, L2 मुख्यतः सीखी जाती है C) L1 कठिन, L2 आसान D) कोई अंतर नहीं
9. *चॉम्स्की के अनुसार 'सार्वभौमिक व्याकरण' क्या है?*
A) सभी भाषाओं के सामान्य नियम जो बच्चे में जन्मजात होते हैं B) अंग्रेजी का व्याकरण C) स्कूल वाला व्याकरण D) शब्दकोश
10. *BICS और CALP की अवधारणा किसने दी?*
A) चॉम्स्की B) क्रैशन C) कमिंस D) पियाजे
11. *भाषा विकास की पहली अवस्था कौन सी है?*
A) एक शब्द अवस्था B) बबलाना/कूजना C) तार-शैली वाक्य D) वाक्य अवस्था
12. *'तार-शैली वाक्य' उदाहरण है:*
A) मम्मा B) मम्मा दूध C) मुझे दूध चाहिए D) पा-पा-पा
13. *वाइगोत्स्की के अनुसार भाषा का प्राथमिक कार्य क्या है?*
A) आत्म-अभिव्यक्ति B) संचार और विचार का साधन C) परीक्षा पास करना D) कविता लिखना
14. *'निजी वाक्' (Private Speech) किससे संबंधित है?*
A) पियाजे B) वाइगोत्स्की C) स्किनर D) चॉम्स्की
15. *बहुभाषिकता कक्षा में कैसी होनी चाहिए?*
A) वर्जित B) संसाधन के रूप में उपयोग C) सिर्फ हिंदी D) सिर्फ अंग्रेजी
16. *NCF 2005 के अनुसार प्रथम भाषा शिक्षण का माध्यम कैसा हो?*
A) अंग्रेजी B) मातृभाषा/क्षेत्रीय भाषा C) संस्कृत D) कोई भी
17. *भाषा सीखने में 'अति-सरलीकरण' की गलती का उदाहरण है:*
A) गया था B) गयाथा C) मैं गया D) मैं स्कूल गया
18. *'फॉसिलाइजेशन' भाषा सीखने में क्या है?*
A) गलती का स्थायी हो जाना B) जल्दी सीख जाना C) भाषा भूल जाना D) अनुवाद करना
19. *इनपुट परिकल्पना (i+1) किसने दी?*
A) चॉम्स्की B) क्रैशन C) पियाजे D) स्किनर
20. *i+1 में 'i' का क्या अर्थ है?*
A) इनपुट B) सीखने वाले का वर्तमान स्तर C) इंटरेक्शन D) इमिटेशन
21. *भाषा और विचार के संबंध में पियाजे क्या मानते थे?*
A) भाषा विचार से पहले B) विचार भाषा से पहले C) दोनों साथ D) कोई संबंध नहीं
22. *वाइगोत्स्की भाषा और विचार के बारे में क्या कहते हैं?*
A) शुरू में अलग, बाद में एक हो जाते हैं B) हमेशा अलग C) हमेशा एक D) विचार जरूरी नहीं
23. *'स्कैफोल्डिंग' भाषा कक्षा में क्या है?*
A) सजा देना B) शिक्षक द्वारा दिया गया अस्थायी सहारा C) रटाना D) टेस्ट लेना
24. *द्वितीय भाषा सीखने में मातृभाषा का उपयोग कैसा होना चाहिए?*
A) बिल्कुल नहीं B) सेतु के रूप में मदद के लिए C) सिर्फ अनुवाद D) सिर्फ व्याकरण
25. *भाषाई अंतर्मुखीकरण (Linguistic Interference) क्या है?*
A) L1 के नियम L2 में आना B) जल्दी सीख जाना C) भाषा भूल जाना D) शिक्षक की गलती
26. *बच्चा 'पानी मंगता' बोलता है। यह किस अवस्था का उदाहरण है?*
A) बबलाना B) तार-शैली C) पूर्ण वाक्य D) एक शब्द
27. *चॉम्स्की किस सिद्धांत के विरोधी थे?*
A) जन्मजातवाद B) व्यवहारवाद - स्किनर C) संज्ञानात्मक D) सामाजिक
28. *स्किनर के अनुसार भाषा कैसे सीखी जाती है?*
A) LAD से B) अनुकरण, पुनर्बलन, अभ्यास से C) जन्मजात D) चिंतन से
29. *'होले फ्रेज' क्या होता है?*
A) एक शब्द से पूरा वाक्य का अर्थ निकालना B) लंबा वाक्य C) कविता D) निबंध
30. *3 साल के बच्चे की शब्दावली लगभग कितनी होती है?*
A) 50 शब्द B) 900-1000 शब्द C) 50,000 शब्द D) 10 शब्द
31. *पढ़ने की शुरुआत किससे होनी चाहिए?*
A) वर्णमाला से B) अर्थपूर्ण सामग्री से C) व्याकरण से D) निबंध से
32. *समग्र भाषा उपागम क्या कहता है?*
A) भाषा के टुकड़े करके सिखाओ B) भाषा समग्र रूप में, वास्तविक संदर्भ में सिखाओ C) सिर्फ लिखना D) सिर्फ पढ़ना
33. *डिस्लेक्सिया किससे संबंधित है?*
A) बोलने में कठिनाई B) पढ़ने में कठिनाई C) लिखने में कठिनाई D) सुनने में कठिनाई
34. *डिस्ग्राफिया क्या है?*
A) पढ़ने की अक्षमता B) लिखने की अक्षमता C) बोलने की अक्षमता D) गणित की अक्षमता
35. *भाषा की कक्षा में TLM कैसा होना चाहिए?*
A) महंगा B) बच्चे के स्तर और संदर्भ का C) सिर्फ चार्ट D) सिर्फ किताब
36. *कहानी सुनाना भाषा विकास में क्यों जरूरी है?*
A) टाइम पास B) कल्पना, शब्दावली, संरचना विकसित होती है C) परीक्षा के लिए D) जरूरी नहीं
37. *मौन पठन का उद्देश्य क्या है?*
A) जोर से पढ़ना B) अर्थ समझकर तेजी से पढ़ना C) शब्द याद करना D) शिक्षक को सुनाना
38. *सुलेख का मुख्य उद्देश्य क्या है?*
A) सुंदर लिखावट B) तेज लिखावट C) विचारों की अभिव्यक्ति D) नकल करना
39. *भाषा मूल्यांकन सतत क्यों होना चाहिए?*
A) डराने के लिए B) बच्चे की प्रगति जानने और मदद के लिए C) फेल करने के लिए D) नंबर के लिए
40. *उपचारात्मक शिक्षण कब दिया जाता है?*
A) साल की शुरुआत में B) कमजोरी पहचानने के बाद C) परीक्षा से पहले D) कभी नहीं
41. *NEP 2020 के अनुसार प्राथमिक स्तर पर शिक्षा का माध्यम क्या हो?*
A) अंग्रेजी B) घर/मातृभाषा/स्थानीय भाषा C) हिंदी D) संस्कृत
42. *कोड-स्विचिंग क्या है?*
A) भाषा बदलना अपराध है B) बातचीत में दो भाषाओं का उपयोग C) अनुवाद D) व्याकरण की गलती
43. *भाषा कक्षा में 'रोल प्ले' का क्या फायदा?*
A) टाइम पास B) बोलने का आत्मविश्वास और वास्तविक प्रयोग C) लिखना D) रटना
44. *'समृद्ध भाषाई परिवेश' का अर्थ है:*
A) AC वाला कमरा B) जहां सुनने, बोलने, पढ़ने, लिखने के अवसर हों C) महंगी किताबें D) अंग्रेजी मीडियम
45. *बच्चे प्रश्न क्यों पूछते हैं?*
A) शिक्षक को परेशान करने B) जिज्ञासा और दुनिया समझने के लिए C) टाइम पास D) नंबर के लिए
46. *व्याकरण कैसे सिखाना चाहिए?*
A) नियम रटाकर B) संदर्भ और प्रयोग द्वारा C) सिर्फ परिभाषा D) अनुवाद से
47. *लेखन से पहले कौन सा कौशल आता है?*
A) पढ़ना B) बोलना C) सुनना D) व्याकरण
48. *'श्रुतलेख' का मुख्य उद्देश्य क्या है?*
A) सजा देना B) सुनकर सही लिखने की क्षमता जांचना C) तेज लिखना D) रटना
49. *भाषा की पाठ्यपुस्तक कैसी होनी चाहिए?*
A) कठिन B) बच्चे के अनुभव और स्तर के अनुकूल C) सिर्फ कविता D) सिर्फ व्याकरण
50. *'ब्रेनस्टॉर्मिंग' लेखन से पहले क्यों करते हैं?*
A) टाइम पास B) विचारों को एकत्र करने के लिए C) व्याकरण के लिए D) जरूरी नहीं
51. *CTET में भाषा के कितने प्रश्न आते हैं?*
A) 15 B) 30 C) 60 D) 90
52. *CTET Paper-1 में भाषा I और II दोनों में कितने पेडागोजी के प्रश्न होते हैं?*
A) 15 B) 30 C) 15+15=30 D) 60
53. *'त्रिभाषा सूत्र' का सुझाव किसने दिया?*
A) NCF 2005 B) कोठारी आयोग 1966 C) NEP 2020 D) मुदालियर आयोग
54. *भाषा अर्जन में 'अर्थ पर बल' किस उपागम का लक्षण है?*
A) व्याकरण-अनुवाद B) संरचनात्मक उपागम C) संप्रेषणात्मक उपागम D) ड्रिल विधि
55. *'रीकास्ट' क्या है?*
A) बच्चे की गलती को सही रूप में दोहराना B) डांटना C) अनदेखा करना D) सजा देना
56. *बच्चा 'मैं स्कूल को गया' बोलता है। शिक्षक बोले 'अच्छा, तुम स्कूल गए'। यह क्या है?*
A) गलती बताना B) रीकास्ट C) अनुवाद D) व्याकरण पढ़ाना
57. *भाषा सीखने का सही क्रम क्या है?*
A) LSRW B) LRSW C) RSLW D) WLSR
58. *LSRW में 'L' क्या है?*
A) Learning B) Listening C) Language D) Linguistics
59. *बहुभाषिक बच्चे की क्या विशेषता है?*
A) कमजोर होता है B) संज्ञानात्मक रूप से अधिक लचीला होता है C) कन्फ्यूज होता है D) धीमा सीखता है
60. *भाषा शिक्षक का मुख्य लक्ष्य क्या होना चाहिए?*
A) व्याकरण रटाना B) बच्चों में संप्रेषण क्षमता विकसित करना C) परीक्षा पास कराना D) होमवर्क देना
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*✅ ANSWER KEY*
1-B, 2-B, 3-B, 4-B, 5-B, 6-A, 7-A, 8-B, 9-A, 10-C, 11-B, 12-B, 13-B, 14-B, 15-B, 16-B, 17-B, 18-A, 19-B, 20-B, 21-B, 22-A, 23-B, 24-B, 25-A, 26-B, 27-B, 28-B, 29-A, 30-B, 31-B, 32-B, 33-B, 34-B, 35-B, 36-B, 37-B, 38-C, 39-B, 40-B, 41-B, 42-B, 43-B, 44-B, 45-B, 46-B, 47-C, 48-B, 49-B, 50-B, 51-B, 52-C, 53-B, 54-C, 55-A, 56-B, 57-A, 58-B, 59-B, 60-B
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