Day 4 English First Paper: Parts of Speech Noun Pronoun Articles Notes + PYQ | Super 30 Day Plan 2026

-
चित्र
Day 4: Parts of Speech + Noun, Pronoun & Articles | Super 30 Day English First Paper आज का Target: CTET Paper-1 में Grammar से 12-15 Qs आते हैं. ये 3 Topics = 8 Marks पक्के + Pedagogy के Qs भी बनते हैं. 📚 Part 1: Parts of Speech - 8 Types याद करो Concept: English में हर शब्द का काम = Part of Speech. CTET में "Identify" वाले Qs आते हैं. Part of Speech काम Example Exam Trick 1. Noun संज्ञा नाम: व्यक्ति, जगह, वस्तु Ram, Delhi, Book, Honesty What/Who से सवाल करो 2. Pronoun सर्वनाम Noun की जगह He, She, It, They, You Ram is good. He is good. 3. Verb क्रिया काम बताना Run, Eat, Is, Are, Play Sentence की जान 4. Adjective विशेषण Noun की विशेषता Good boy, Red apple, Two pens How/Which/How many 5. Adverb क्रिया-विशेषण Verb/Adjective की विशेषता Runs fast, Very good How/When/Where 6. Preposition संबंध बताना In, On, At, Under, With Book is on the table 7. Conjunction जोड़ना And, But, Or, Because Ram and Shyam 8. Interjection ...
एक टिप्पणी भेजें

Day 4 Hindi Sanskrit: Sandhi Samas Shabd Roop Notes + PYQ | Super 30 Day Plan 2026

-

Day 4: संधि + समास + संस्कृत शब्द रूप | Super 30 Day Hindi-Sanskrit

आज का Target: व्याकरण के 3 सबसे Scoring Topics. DSSSB TGT में 10-12 Qs सिर्फ इन्हीं से आते हैं.



🔤 Part 1: संधि - 3 प्रकार सबसे Important

Concept: दो वर्णों के मेल से विकार = संधि. DSSSB में विच्छेद + संधि दोनों पूछते हैं.

संधि नियम Example - Exam में आया
1. दीर्घ संधि अ + अ = आ, इ + इ = ई, उ + उ = ऊ विद्या + आलय = विद्यालय
कवि + इंद्र = कवींद्र
2. गुण संधि अ + इ = ए, अ + उ = ओ, अ + ऋ = अर् सुर + इंद्र = सुरेंद्र
महा + उत्सव = महोत्सव
3. वृद्धि संधि अ + ए = ऐ, अ + ओ = औ एक + एक = एकैक
परम + ओज = परमौज
4. यण संधि इ/ई + स्वर = य्, उ/ऊ + स्वर = व् इति + आदि = इत्यादि
अनु + एषण = अन्वेषण

Trick: "देवालय" का विच्छेद? देव + आलय = दीर्घ संधि. "महेंद्र" = महा + इंद्र = गुण संधि.


🔗 Part 2: समास - 4 मुख्य भेद रट लो

Concept: दो या दो से अधिक शब्दों का मेल. DSSSB में विग्रह + नाम दोनों पूछते हैं.

  1. तत्पुरुष समास: दूसरा पद प्रधान. चिह्न = को, से, के लिए.
    Example: राजपुत्र = राजा का पुत्र, रसोईघर = रसोई के लिए घर
  2. कर्मधारय समास: विशेषण + विशेष्य. दोनों पद समान.
    Example: नीलकमल = नीला है जो कमल, महापुरुष = महान है जो पुरुष
  3. द्विगु समास: पहला पद संख्यावाची. समूह का बोध.
    Example: त्रिभुवन = तीन भुवनों का समूह, चौराहा = चार राहों का समूह
  4. बहुव्रीहि समास: तीसरे पद का अर्थ प्रधान. उपनाम/विशेषता.
    Example: लंबोदर = लंबा है उदर जिसका = गणेश, पीताम्बर = पीला है अम्बर जिसका = कृष्ण

Exam Trick: "दशानन" कौन-सा समास? दस हैं आनन जिसके = रावण. उत्तर: बहुव्रीहि.

📚 Part 3: संस्कृत - शब्द रूप + धातु रूप

DSSSB TGT में 5 Qs संस्कृत से पक्के आते हैं. सबसे आसान 2 Topics:

शब्द प्रथमा एकवचन द्वितीया एकवचन तृतीया एकवचन
राम अकारांत पुं. रामः रामम् रामेण
लता आकारांत स्त्री. लता लताम् लतया
फल अकारांत नपुं. फलम् फलम् फलेन

धातु रूप - पठ् धातु लट् लकार Present Tense:
एकवचन: पठति = वह पढ़ता है | द्विवचन: पठतः = वे दो पढ़ते हैं | बहुवचन: पठन्ति = वे सब पढ़ते हैं

🎯 आज के 5 Most Important PYQs

Q1. 'महोत्सव' का संधि-विच्छेद क्या है? [DSSSB TGT 2023]
a) महा + उत्सव b) महो + त्सव c) मह + उत्सव d) मही + उत्सव
Ans: a) महा + उत्सव - गुण संधि: अ + उ = ओ

Q2. 'चौराहा' में कौन-सा समास है? [CTET 2022]
a) तत्पुरुष b) द्विगु c) कर्मधारय d) बहुव्रीहि
Ans: b) द्विगु - चार राहों का समूह

Q3. 'रामेण' में कौन-सी विभक्ति है? [DSSSB 2021]
a) प्रथमा b) द्वितीया c) तृतीया d) चतुर्थी
Ans: c) तृतीया - करण कारक, 'से/के द्वारा' का अर्थ

Q4. 'नरेश' का संधि विच्छेद होगा:
a) नर + ईश b) नर + एश c) न + रेश d) नरे + श
Ans: a) नर + ईश - गुण संधि: अ + ई = ए

Q5. 'पीताम्बर' शब्द किसके लिए प्रयुक्त होता है?
a) शिव b) विष्णु/कृष्ण c) ब्रह्मा d) इंद्र
Ans: b) विष्णु/कृष्ण - बहुव्रीहि समास: पीला है अम्बर जिसका

📝 आज का Home Work - 20 Min

  1. 10 संधि शब्दों का विच्छेद करो: सूर्योदय, हिमालय, गिरीश, अत्याचार, नायक
  2. 5 समास का विग्रह करो: विद्यालय, राजपुत्र, नीलगाय, पंचवटी, चतुर्भुज
  3. राम शब्द के प्रथमा से सप्तमी तक एकवचन लिखो

कल Day 5: अलंकार + रस + छंद. साहित्य वाला सबसे Scoring Topic.

💡 Super 30 Day Hindi-Sanskrit Series: TGT Hindi में 80+ चाहिए? पूरी Hindi-Sanskrit Series यहाँ देखें. व्याकरण + साहित्य + शिक्षण विधि सब Cover.


टिप्पणियाँ

एक टिप्पणी भेजें

इस ब्लॉग से लोकप्रिय पोस्ट

प्राथमिक विद्यालयों ( कक्षा 1 से 5 तक ) का समय विभाजन चक्र (TIME TABLE), एक शिक्षक, दो शिक्षक, तीन शिक्षक, चार शिक्षक व पाँच शिक्षक वाला समय विभाजन चक्र

-
चित्र
 प्राथमिक विद्यालयों ( कक्षा 1 से 5 तक ) का समय विभाजन चक्र (TIME TABLE), एक शिक्षक, दो शिक्षक, तीन शिक्षक, चार शिक्षक व पाँच शिक्षक वाला समय विभाजन चक्र
Read more »

गणित सीखने-सिखाने का सही क्रम क्या होना चाहिए?

-
चित्र
बच्चों के पास स्कूल आने से पहले गणित से सम्बन्धित अनेक अनुभव पास होते हैं बच्चों के तमाम खेल ऐसे जिनमें वे सैंकड़े से लेकर हजार तक का हिसाब रखते हैं। वे अपने खेलों में चीजों का बराबर बँटवारा कर लेते हैं।  अपनी चीजों का हिसाब रखते हैं। छोटा-बड़ा, कम-ज्यादा, आगे-पीछे, उपर-नीचे, समूह बनाना, तुलना करना, गणना करना, मुद्रा की पहचान, दूरी का अनुमान, घटना-बढ़ना जैसी तमाम अवधारणाओं से बच्चे परिचित होते हैं।  हम बच्चों को प्रतीक ही सिखाते हैं। उनके अनुभवों को प्रतीकों से जोड़ना महत्वपूर्ण है। गणित मूर्त और अमूर्त से जुड़ने और जूझने का प्रयास है अवधारणाएँ अमूर्त होती हैं चाहे विषय कोई भी हो।  गणितीय अमूर्तता को मूर्त, ठोस चीजों की मदद से सरल बनाया जा सकता है। जब मूर्त को अमूर्त से जोड़ा जाता है तो अमूर्त का अर्थ स्पष्ट हो जाता है।  प्रस्तुतीकरण के तरीकों से भी कई बार गणित अमूर्त प्रतीत होने लगता है। शुरुआती दिनों में गणित सीखने में ठोस वस्तुओं की भूमिका अहम होती है इस उम्र में बच्चे स्वाभाविक तौर पर तरह-तरह की चीजों से खेलते हैं, उन्हें जमाते. बिगाड़ते और फिर से जमाते हैं।...
Read more »